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通知公告
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关于开展第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛参赛项目申报的通知

  教育部将举办第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛,该赛事是深化高校创新创业教育改革、促进学生全面发展、推动产学研用结合的重要载体。大赛由国务院倡导发起,教育部等12个国家部委与地方省级人民政府主办。第六届大赛由广东省人民政府联合主办,华南理工大学和广州市人民政府承办。

  本次大赛主体赛事包括高教主赛道、“青年筑梦红色之旅”赛道和国际赛道等,为做好参赛准备工作,现将参赛项目申报有关事项通知如下。

  一、面向对象

  大赛项目征集面向各科研团队、全体教师、全体全日制在校生、毕业五年内(2015年及以后毕业)的校友,鼓励所有对创新创业类相关事宜具有兴趣,并有以下经历的师生踊跃报名:

  1、课题组或科研团队有意向进行创业或已开始创业的项目;

  2、已组建创业团队,正在孵化进行或已落地的创业项目;

  3、已拥有较大科研成果,并有意向进行落地的项目;

  4、已有参加各类竞赛和创新创业项目经验的师生;

  5、已从yl6809永利官网毕业且目前在国外高校在读或国外高校毕业五年内(2015年及以后毕业)的校友。

  二、高教主赛道

  根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点,分为创意组、初创组、成长组、师生共创组。具体参赛条件如下:

  1.创意组。参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式,在2020年5月31日前尚未完成工商登记注册。参赛申报人须为在校生(本硕博)。

  2.初创组。参赛项目工商登记注册未满3年(2017年3月1日后注册),且获机构或个人股权投资不超过1轮次。参赛申报人须为初创企业法人代表,须为在校生(本硕博)或2015年之后的毕业生。项目的股权结构中,参赛企业法人代表的股权不得少于10%,参赛成员股权合计不得少于1/3。

  3.成长组。参赛项目工商登记注册3年以上(2017年3月1日前注册);或工商登记注册未满3年(2017年3月1日后注册)且获机构或个人股权投资2轮次以上(含2轮次)。参赛申报人须为企业法人代表,须为在校生(本硕博)或2015年之后的毕业生。项目的股权结构中,参赛企业法人代表的股权不得少于10%,参赛成员股权合计不得少于1/3。

  4.师生共创组。参赛项目必须注册成立公司,且公司注册年限不超过5年(2015年3月1日后注册),师生均可为公司法人代表。参赛申报人须为在校生或2015年之后的毕业生。参赛项目中的教师须为高校在编教师(2020年3月1日前正式入职)。参赛项目的股权结构中,师生股权合并计算不低于 51%,且学生参赛成员合计股份不低于 10%。

  三、青年筑梦红色之旅赛道

  参加“青年红色筑梦之旅”赛道的项目须为参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目。参赛项目要求在推进革命老区、贫困地区、城乡社区经济社会发展等方面有创新性、实效性和可持续性。根据项目性质和特点,分为公益组和商业组。

  1.公益组。参赛项目以社会价值为导向,在公益服务领域具有较好的创意、产品或服务模式的创业计划和实践。参赛申报人须为在校生(本硕博)或2015年之后的毕业生。

  2.商业组。参赛项目以商业手段解决农业农村和城乡社区发展的痛点问题、助力精准扶贫和乡村振兴,实现经济价值和社会价值的融合。参赛申报人须为在校生(本硕博)或2015年之后的毕业生。

  四、国际赛道

  大赛以团队为单位报名参赛。允许跨校、跨国组建团队,每个团队的参赛成员不少于 2 人,须为项目的实际成员。团队负责人的学籍所在校为申报学校。鼓励我校外国留学生、海外校友、国外合作高校师生参赛。

  参赛项目学生成员须为中华人民共和国教育部正式认可的国外普通高等学校(参见教育部教育涉外监管信息网http://www.jsj.edu.cn/)18岁以上的在校生(本硕博)或毕业5年以内的毕业生(2015年之后毕业)。参赛申报人须为团队负责人。根据项目性质和类别,分为商业企业组和社会企业组。

  1.商业企业组。参赛项目具有较新的创意、技术、产品、商业模式等,有明确的创业计划。

  2.社会企业组。参赛项目以商业手段解决社会问题,形成正向、良性、可持续运行模式,服务于乡村振兴、社区发展、弱势群体、或以增益可持续发展为宗旨和目标,并有机制保证其社会目标稳定。参赛项目要求以工商企业类为主。

  五、时间安排

  (1)2020年5月31日前:学院报名阶段

  (2)2020年6月1日后:学校选拔重点项目参加北京市比赛

  (3)北京市赛阶段(时间待定):按要求参加北京市比赛,赛后确定参加国赛项目,并继续辅导。

  六、学院报名

  请有意参赛的同学填写报名问卷,并添加微信群,群内注明“年级+专业+姓名”。同时可咨询辅导员禹世杰,邮箱:ysjbitmse@163.com

 

 

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